El embarazo precoz es un tema que debe llamar
a reflexión a toda la sociedad ya que es uno de los problemas que a mi juicio
perjudica más a la sociedad, detrás de
este problema se generan muchos más, yo pienso que no es por falta de información, en las instituciones educativas se dictan
talleres, se les imparte conocimientos acerca del pro y el contra del embarazo
precoz, más bien es una falta de valores a nivel familiar, estos casos se dan a
todo nivel pero más frecuentemente en las barriadas populares donde más se ve
esta situación cuando la madre
soltera sale a trabajar, deja los hijos
solos y por supuesto son libres de hacer lo que les dicte su conciencia. El
adolescente se deja llevar por los amigos, la falta
de un referente paterno hace que estas niñas lo busquen en los líderes de la
comunidad, generalmente ‘malandros’ del barrio (delincuentes) y se queden
embarazadas para salir de una situación de hacinamiento en el hogar y así
mejorar su calidad de vida. Sin embargo, muchas veces los padres, también
adolescentes, no se ocupan del bebe o fallecen jóvenes, en una ciudad en la que
en los barrios populares cada fin de semana se registran alrededor de cincuenta
muertes violentas y la edad de defunción es muy baja. De esta manera, la madre
queda soltera y se repite el patrón que vivieron en casa.
Existen
circunstancias en el ámbito social y familiar que dan pie al embarazo de las
adolescentes, La
mujer venezolana hoy en día para poder utilizar anticonceptivos orales debe
comprárselos a los ‘bachaqueros’ y estar cambiando de marca cada mes,
dependiendo de lo que logren conseguir, ya que en las farmacias no hay. ¿Cómo
una adolescente que esté iniciada sexualmente y que estudie cuarto o quinto año
de bachillerato, va a contar con los recursos para pagar 2.000 bolívares por el
precio de los anticonceptivos?” Muchos jóvenes al verse limitados se resisten a
tener relaciones sexuales seguras y protegidas.
Tal vez a
muchas personas no les guste el comentario que hago pero más allá de una guerra
económica y de tanta habladera, deberíamos reflexionar sobre este tema y la
cantidad de embarazos en menores de edad, se deben buscar soluciones, una de
ellas sería como se hacía anteriormente dar los anticonceptivos se den en los
ambulatorios, la charlas están bien pero la mayoría de los adolescente no tienen conciencia de la gravedad de la
situación, los padres deben hablar con sus hijos abiertamente de sexo
sin tabúes acostumbrarnos que el tema sexual es algo tan primordial en nuestras
vidas como comer, porque los seres vivos venimos a través de una relación
sexual entonces no entiendo porque hasta
ahora la sociedad continua con estos perjuicios, es más conveniente que tu hijo
te pregunte a ti sobre sus inquietudes a que valla a preguntarle a otra persona
que tal vez no le importa su bienestar.
EFECTOS
NEGATIVOS
En
un tiempo este tipo de embarazos eran muy condenados por la sociedad, pero hoy
en día se ha hecho muy común ver madres de 14 y 15 años ya que es la misma
sociedad quienes lo animan a llevar una vida sexual desordenada. Un embarazo
precoz cambia totalmente la vida de la adolescente, lo que afecta mucho su
desarrollo, sus estudios, sus proyecciones futuras y hasta su identidad. Además
al tratarse de un embarazo no deseado, quizás hasta estas madres adolescentes
no estén con pareja, no se encuentran en un buen estado emocional como para
brindarle a sus hijos todo lo que necesiten.
Presenta
muchos riesgos para él bebe ya que al ser adolescentes llegaron al embarazo con
un problema que puede ser falta de cuidado, depresión, pobreza, mala
alimentación y todo esto llega a afectar directamente al bebe pudiéndole causar
retrasos mentales, mal formaciones, cegueras, entre otras.
Espero
que esta reflexión ayude a tomar
conciencia de la problemática planteada tanto a los jóvenes como a los padres.
MARINA
MURO.
OTRO MATERIAL MUY EN PARTICULAR QUE NO TIENE QUE VER CON EMBARAZO PRECOZ ES ESTO:Las investigaciones realizadas según este paradigma se centran en la descripción y comprensión de lo individual, lo único, lo particular, lo singular de los fenómenos, más que en lo generalizable. No aspira a encontrar regularidades subyacentes en los fenómenos, ni el establecimiento de generalizaciones o leyes. El investigador describe las acciones contextualizadas. No busca nexos causales, sino comprender las razones de los individuos para percibir la realidad de una forma dada.
ResponderBorrarA diferencia de la tendencia positivista a estudiar los fenómenos según lo observable y a la aplicación de técnicas de procesamiento cuantitativo de la información, este paradigma dirige su atención a aquellos aspectos no observables ni susceptibles de cuantificación (creencias, intenciones, motivaciones, interpretaciones, significados). Interesa lo particular y lo contextual, los relatos vividos. Pretende desarrollar un conocimiento ideográfico y comprende la realidad como dinámica y diversa.
Este paradigma niega el carácter desinteresado de la actividad científica, reconociendo la importancia que tiene la posición social e ideológica de las personas implicadas en la investigación. Los hechos se interpretan partiendo de los deseos, intereses y expectativas de los sujetos, no de manera neutral.
ES GABRIEL BELLO LICENCIADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL Y EXPRESO EN ESTE BLOG LO SIGUIENTE:La educación superior juega un papel primordial en nuestro tiempo debido al gran alcance significativo en los últimos avances de las llamadas redes sociales que son una herramienta útil para nuestro conocimiento como estudiantes o como profesionales, ya que ésta es la clave para ser en un mañana mejores personas a nivel académico, con capacidad pensante y libre en el ejercicio de la profesión que cualquier persona haya podido desarrollar al estudiar, En este presente ensayo pude indagar en autores venezolanos y extranjero como Barreiro p quien hablo de la educación popular y proceso de concientización del siglo21,ya que la educación es vital en medio de las agudas y dolorosas transformaciones que están viviendo nuestras sociedades latinoamericanas, en esta segunda mitad del siglo xx? Cuando nuestro continente tiene la tasa de natalidad de su población es menor de 19 años de edad y cuando a la vez, se cuentan por millones de analfabetos, adultos. Entonces vale la pena preguntarnos ¿Que entendemos por educación? Paulo Freire nos contesta diciendo que la educación verdadera es praxis, reflexión, y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo en Autoría de González Alex (2008). En boca de este extraordinario pedagogo, afirma explícitamente que la educación está respaldada por una amplia experiencia llevada a cabo, no solo en países como Brasil sino también en chile o sea en la compleja trama de la realidad latinoamericana donde plantea solo la posibilidad de la transformación del mundo por la acción del pueblo mismo liberado a través de la educación y las posibilidades de una nueva educación en la misma sociedad.
ResponderBorrarConsidero que para ser un excelente educador, debemos dar a conocer los conocimientos y escuchar al educando para compartir saberes y aprendizajes, para desarrollar mejores profesionales en la vida. Ser un excelente psicopedagogo es importante saber escuchar para poder brindar un mejor conocimiento y ayudar al estudiante a que su aprendizaje sea mejor en todos los sentidos.
ResponderBorrarEste tema es muy importante ya que debemos conocer las consecuencias de no tener responsabilidad a la hora de tener relaciones sexuales. Lo importante es tener información y ser responsables de nuestros actos y decisiones y no ceder ante las presiones de las amigas o novio. No t apures para todo ay tiempo. Misael Arena, 26.113.918
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